Шитье на швейной машинке

Рисунокъ 29. Прежде, чѣмъ приступить къ обученію шитью на машинѣ, надо пріучить ученика правильно дѣйствовать ногами; для этого нужно сначала снять съ колеса ремень (двигатель машины), отчего въ движеніи будутъ только однѣ ножки машины. Затѣмъ, какъ указано на рисункѣ, нажимать руками поперемѣнно одну ногу ученика за другой. При этомъ способѣ обученія ученикъ въ нѣсколько минутъ привыкаетъ къ правильному движенію ногами, а это необходимо еще и потому, что ученикъ въ этомъ угіражненіи и шитьемъ на машинѣ укрѣпитъ также мускулы ногъ и пріучится правильно сидѣть за машиною. Когда ученикъ освоилъ движеніе ногами, надѣть ремень и остановить двиящніе иглы, причемъ онъ долженъ работать ногами уже самостоятельно, безъ помощи рукъ учителя.

Рисунокъ 30. Когда ученикъ достаточно освоится съ работою ногами, можно посадить его уже за работу, указать какъ привести машину въ надлежащее дѣйствіе и дать ему первую работу. При этомъ ему надо объяснить, что руки онъ долженъ держать на работѣ свободно, чтобы не замедлять хода машины, и въ то же время помогать постепенному передвиженію работы и отнюдь не натягивать ее, чтобы не сломать иглы.

Для первой работы можно дать стежку подкладки рукавовъ, если ученикъ и искривитъ строчку, то въ рукавѣ это значенія не имѣетъ, хотя все-таки не слѣдуетъ допускать и этого. Если ученикъ, простегавъ рукава, достаточно усвоилъ вѣрность строчки и пріобрѣлъ нѣкоторую увѣренность въ работѣ, то ему можно дать стежку дальнѣйшихъ частей подкладки: боковъ, спины и полъ.

На рисункѣ 31 ученикъ можетъ до нѣкоторой степени ознакомиться съ разборкою и чисткою швейной машины, что и долженъ онъ знать, при этомъ въ обязанности ученика слѣдить, чтобы машина была всегда чистой и смазанной.